|
Источник: http://www.demoscope.ru |
1998-2000гг. 2003-2005гг. | | Диаграмма 5. Ответы на вопрос: "Какое из принимаемых многими евреями решений Вам наиболее симпатично: остаться в России или выехать в другую страну?"
www.transportway.ru Приложение 15
|
1998-2000 гг. 2002-2004 гг. | | Источник: http://www.demoscope.ru
Диаграмма 6. Распределение ответов на вопрос: "По Вашему мнению, какая причина, побуждающая евреев уезжать из России, является главной?"
Приложение 16
Таблица 11. Миграционный настрой переселенцев на новом месте, % |
Сроки предполагаемой адаптации |
Категории населения | |
1998-2000гг. 2003-2005гг. | |
после переезда |
«уезжающие» |
«остающиеся» | |
1-2 года |
49,6 |
24,7 | |
3-5 лет |
30,4 |
16,1 | |
6-10 лет |
3,2 |
18,3 | |
Я никогда не привыкну к жизни на новом месте |
3,2 |
18,3 |
Источник: http://www.gks.ru
Приложение 17
Таблица 12. Направления трудовой эмиграции, % | |
Москва |
Смоленск |
Ставрополь |
Барнаул | |
Германия |
15 |
13 |
21 |
18 | |
Израиль |
8 |
19 |
9 |
22 | |
США |
28 |
5 |
18 |
13 | |
Восточная Европа |
18 |
35 |
17 |
15 | |
Турция |
20 |
21 |
9 |
21 | |
Другие страны |
11 |
7 |
26 |
11 | |
Итого |
100 |
100 |
100 |
100 |
Рекомендуем к прочтению:
Молодёжь в Британии. Карманные деньги. Что делают подростки Британии в их
свободное время?
Существует огромное множество необходимых предметов и предметов роскоши, на которые они хотели бы потратить деньги, включая одежду, кассеты и CD диски, копя на мотоциклы или машины, имея немного денег для того, чтобы регулярно ходить на д ...
Роль социальных групп в общественной жизни.
Помимо социального контроля и социализации индивида и других хороших качеств существует и не приятная роль. Ведь именно различия на группы делают психологически возможным совершение жестоких поступков даже гуманными людьми.
Большинство п ...
Взгляды Карла Мангейма по вопросам системы
образования
В развития ранее цитированных мыслей Мангейма о роли «интеллигенции» и «интеллектуалов» и с точки зрения актуальности проблемы для начала посмотрим на то какие функции системы образования каким образом превалируют в рамках института образ ...
|
