|
Демография — наука не новая. Ей уже более 300 лет. Но она все
еще остается малоизвестной наукой для большинства граждан республики. Правда, в
последние годы положение меняется. Слова «демография», «демографический» в
различных словосочетаниях теперь нередко можно встретить в газетах, услышать по
радио или по телевидению. Расширяется преподавание демографии на социологических,
экономических, юридических и других гуманитарных факультетах университетов
(правда, по-прежнему в стране нет ни одного учебного заведения, готовящего
специалистов-демографов). Демографические проблемы теперь все чаще обсуждаются
на заседаниях различных представительных комиссий. К сожалению, научный уровень
обсуждения демографических вопросов на этих весьма важных заседаниях не всегда
достаточно высок. Между тем сегодня назрела острая необходимость общественного
управления демографическими процессами. Именно общественного, а не только
государственного.
В данной работе мы рассмотрим один из основных источников
получения демографической информации – переписях населения. Познакомимся с
историей проведения учетов и переписей населения в мире и на территории
Беларуси. Рассмотрим научные принципы проведения переписей, категории
населения, учитываемые переписями. Познакомимся с рекомендациями ООН по
разработке программ переписей населения в разных странах.
Рекомендуем к прочтению:
Аналитический раздел
Табл. 1 Зависимость от возраста (в % от числа опрошенных).
Возраст Опрошенные
<17
18
19
20
Студенты
8
68
14
10
Большинство студентов предпочитают пользоваться парфюмерными средствами известных и пр ...
Функции семьи и их взаимосвязь
Основное назначение семьи - удовлетворение общественных, групповых и индивидуальных потребностей. Являясь социальной ячейкой общества, семья удовлетворяет ряд его важнейших потребностей, в том числе и в воспроизводстве населения. В то же в ...
Сущность и виды группировок. Таблицы и графики: их роль в анализе
социологических данных
Наиболее простой формой обобщения первичной социологической информации является группировка. На этом этапе выделяются существенные признаки или один какой-либо признак (например, пол, возраст, образование), и респондент зачисляется в ту и ...
|
