|
Общество представляет
собой чрезвычайно сложную систему управления, состоящую из относительно
самостоятельных систем: экономической, политической, духовной, культурной, этнонациональной
и других, каждая из которых выполняет специфические функции.
Государство является той
структурой, которая интегрирует современное общество, придает ему целостность.
Именно в его рамках концентрируются высшие властные полномочия, сосредоточиваются
управленческие механизмы и осуществляется деятельность, направленная на
регулирование социальных отношений.
Формирование
представлений о роли, функциях и месте государства в обществе представляет
собой довольно длительный и противоречивый процесс. В современном понимании
государство — это совокупность официальных институтов и способ
политико-правовой организации жизни общества во главе с единоличным или
коллективным правителем, органами исполнительной и других властей и
вертикальной системой управления, с помощью которых реализуется власть,
охраняется существующий строй, обеспечивается нормальная жизнь людей. Из этого
определения следует, что главная задача государства — обеспечение эффективного
функционирования власти в обществе, а также оптимальное управление
общественными процессами, определение перспективных стратегий развития, решение
текущих актуальных проблем, возникающих перед людьми, на основе учета их
интересов, с одной стороны, и имеющихся потенциальных ресурсов — с другой.
Ясно, что более или менее удовлетворительное решение такой масштабной задачи
возможно только на основе достоверного владения информацией о реальном
положении дел во всех сколько-нибудь существенных сферах государственного
организма, ее глубокого осмысления и тщательного анализа, разработки на этой
основе взвешенных, сбалансированных решений.
Не секрет, однако, что за
подавляющим большинством решений, принимаемых практически на всех уровнях
государственной власти, не стоит не только научного анализа состояния и тенденций
развития социальных процессов, но и элементарного здравого смысла. Вот лишь
некоторые причины подобной ситуации:
приход во властные
структуры современного российского общества людей с низкой, а чаще — нижайшей
управленческой культурой;
склонность чиновников к
абсолютизации одной точки зрения,
нетерпимость к
альтернативным подходам;
слабое владение или
полное отсутствие у них навыков научного анализа имеющейся информации и
использования современных методов ее получения из новых источников, более полно
отражающих динамизм и специфику управляемых процессов;
неудовлетворительный
уровень владения руководящими кадрами современными компьютерными технологиями преобразования
и анализа информации, низкая мотивация на самостоятельное овладение их
возможностями.
Цель данной курсовой
работы сформировать достаточно твердое убеждение в необходимости обязательного
использования методов научных исследований в своей практической управленческой
деятельности;
пробудить и развить
творческие способности, перспектив перспективное мышление и навыки привлечения
полной и достоверной информации о состоянии и динамике управляемых процессов и
явлений при обосновании и разработке принимаемых решений;
ознакомить с наиболее
важными методами получения, пре преобразования и содержательного анализа
эмпирической информации, отражающей состояние и динамику
социально-экономических и политических процессов.
Рекомендуем к прочтению:
Общие и национально-специфические черты бюрократии.
Карьера как ядро бюрократической системы
Бюрократия — это сложное социальное явление, необходимое и неизбежное, продукт развития общества, процесса разделения труда, объективного появления управляющих и управляемых. Бюрократия как слой управляющих людей призвана осуществлять вып ...
Специфика студенческой семьи. Понятие и общая характеристика студенческих семей
Студенчество многочисленный отряд молодежи. В 896 вузах страны обучаются более 5 млн. студентов, в том числе на дневных отделениях свыше 2 млн. 600 тыс. 55 % студентов вузов составляют женщины. Результаты ряда исследований, проведенных ...
Голодание так же старо, как и само человечество
Стремление голодать возникает, когда человек ранен или болен. Даже доступная пища не вызывает в нем чувства голода.
В древней истории мы читаем, что голодание практиковалось с незапамятных времен. Особенно часто использовали голодание ре ...
|
