Проблема – социальное расслоение общества в городах. Специфика подхода к данной проблеме в социологии города определяется тем, что здесь динамика и состояние расслоения «привязываются» к городскому пространству, которое оказывается социально неоднородным: высшие, средние и низшие социальные слои живут в разных частях городской территории. В западной социологии анализ социально-пространственной дифференциации ведется в рамках разработанной французскими социологами концепции «престижного адреса». Высшую ценность приобретают те городские пространства, где происходит концентрация обладателей экономического, социального и культурного капитала, лежащих в основе признанного превосходства. Престижные адреса несут в себе символ господства. Именно эти территории города оказываются наиболее благоустроенными, характеризуются высокой насыщенностью объектами культуры, привлекательностью архитектурных и природных ландшафтов и экологическим благополучием. Очевидно, что разделение социальных групп в городе никогда не бывает абсолютным[4].
Анкета:
1. Как изменилось Ваше материальное положение за последний год?
- Существенно улучшилось.
- Немного улучшилось.
- Не изменилось.
- Немного ухудшилось.
- Существенно ухудшилось.
2. Если Ваша жизнь ухудшается, то, как Вы думаете, кто в этом виноват?
- Виноваты мы сами, граждане страны.
- Коррумпированные чиновники.
- Лично Президент.
- Мафиозные структуры.
- Государственная Дума.
- Органы местной власти.
- Политики, способствовавшие распаду СССР.
3. Если в ближайшем будущем экономическая ситуация в стране ухудшится, как Вы поступите?
- Буду терпеливо ждать лучших времен.
- Буду самостоятельно искать любые пути для улучшения своей жизни.
- Примкну к организации, добивающейся смены власти путем выборов.
- Примкну к организации, добивающейся смены власти любым путем.
- Стану участником экономических забастовок.
- Стану участником политических стачек.
- Поступлю как большинство людей.
- Попытаюсь эмигрировать.
- Другое.
4. Кому на Руси жить хорошо?
5. Какая профессия, на Ваш взгляд, самая лучшая?
6. Какие причины ведут к расслоению общества на «бедных» и «богатых»?
7. Что нужно раз и навсегда искоренить?
8. Какие причины, на Ваш взгляд, ведут к появлению бездомных?
9. Как Вы считаете, сколько денег нужно человеку в месяц на жизнь?
10. Как Вы оцениваете уровень своих доходов?
- Высокий.
- Выше среднего.
- Средний.
- Ниже среднего.
- Низкий.
- Затрудняюсь ответить.
11. Чем Вы занимаетесь в настоящее время?
- Учитесь на дневном отделении. (Переход к 14 вопросу)
- Не работаете и не учитесь.
- Находитесь на пенсии и работаете. (Переход к 13 вопросу)
- Работаете. (Переход к 13 вопросу)
12. Почему Вы сейчас не работаете и не учитесь?
- Находитесь на пенсии по возрасту,
- Занимаетесь домашним хозяйством.
- Находитесь в декретном отпуске, в отпуске по уходу за ребенком.
- Безработный(ая).
- По состоянию здоровья, инвалид.
- Не имею желания работать.
- Другое
13. Какую должность Вы занимаете в настоящее время (либо Ваша последняя должность, если Вы ранее работали)?
14. К какому общественному классу, социальной группе Вы себя относите?[5]
Рекомендуем к прочтению:
Технологии предупреждения и преодоления наркомании. Программы профилактики.
Лучшая методика борьбы с наркоманией – профилактика. Ведь как показывает мировая практика, излечить от наркомании удается не более 2-3% заболевших и более эффективным и экономически выгодным является вложение средств в предотвращение этог ...
Социальное страхование рабочих в Российской империи 1903 – 1917 г.г.
До начала ХХ века управленческая элита Российской империи вполне справедливо считала, что крайне незначительное число профессиональных наемных рабочих в городах, а также связь подавляющего большинства сезонных рабочих с землей, не ставят ...
Теоретические основы проблемы формирования коммуникативных умений в
процессе профессиональной подготовки социальных работников. Социальная
работа как специфический вид профессиональной деятельности
В апреле 1991 года впервые в России в квалификационный справочник была включена профессия «социальный работник». Это способствовало созданию и функционированию различных учебных заведений, специальных учреждений, факультетов по профессион ...
|
