|
Знания об обществе
стали формироваться в незапамятные времена, когда человек только начал
осознавать свою включенность в группу и зависимость от отношения и поведения
других людей. Организация жизнедеятельности и воспроизводства все более сложных
сообществ (от племен до государств) вызывала необходимость как-то обобщать и
«функционализировать» представления об устройстве общества как объекта
управления и о природе человека как адресата организующего воздействия вождей и
политической манипуляции элит.
Мы живем в
стране, где на фоне острых исторических коллизий представители разных народов
много раз шли даже на смерть во имя сохранения чести, достоинства, интересов
Родины, своей культуры. Наш коллективный социальный опыт подтверждает, что люди
преодолевают самые сильные жизненные инстинкты ради поддержания духовных
ценностей, а иногда и условностей, отживших стереотипов. Поэтому современная
социология такое большое внимание уделяет изучению социальной культуры, того
«эфемерного» поля нормативных стандартов, которое направляет и осознанное, и
бессознательное поведение подавляющего большинства людей.
Общество – тип
социальной системы, который обладает наивысшей степенью самодостаточности
относительно своей среды, включающей и другие социальные системы. Любое
общество для сохранения себя в качестве системы зависит от того, что оно
получает в порядке взаимообмена с окружающими системами. И, значит,
самодостаточность в отношении среды означает стабильность отношений
взаимообмена и способность контролировать взаимообмен в интересах своего
функционирования.
Цель данной
работы – рассмотреть вопросы общества как объекта социологического анализа.
Рекомендуем к прочтению:
Конструктивистский структурализм П. Бурдье как методологическая основа
исследования профессиональных групп
Западные специалисты в области социологии профессий в своих научных поисках опираются на различные методологические подходы, среди которых можно выделить три наиболее крупных – функционалистский, неомарксистский и неовеберианский. В Росси ...
Приложения
Приложение 1
Программа социально-педагогической реабилитации
№п/п
Социальные услуги
1.
Социально-педагогическое консультирование
2.
Социально-педагогическая диагностика и обследование личности
3.
Педагогич ...
Научная разработанность. Ольга Александровна Тихомирова. Статья ""Молодежная"
косметика и ее потребители"
Без преувеличения можно сказать – все тинэйджеры желают выглядеть старше своих лет, а о печали, скрытой во фразе "мои года – мое богатство", они могут только догадываться. Чтобы "накинуть" годок-другой, им приходится и ...
|
