SociologySoul

На территории Советского Административного округа г.Омска функционирует Бюджетное Учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения «Любава», в составе которого имеется два отделения, непосредственно связанные с профилактикой детской беспризорности и безнадзорности: отделение профилактики безнадзорности детей и подростков(ОПБДиП) и отделение психолого-педагогической помощи семье и детям(ОПППСиД).

Сущность профилактики дезадаптированных детей и подростков заключается в социально направленной, личностно-ориентированной поддержке детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или подвергшихся воздействию асоциальных факторов с целью раскрытия внутренних возможностей и приобретения опыта самореализации в детско-подростковой и взрослой социальной среде.

Отделение профилактики безнадзорности детей и подростков Центра «Любава» было открыто в июне 2002 года. В настоящее время здесь работают: заведующая отделением, 15 специалистов по социальной работе и два психолога.

Основной целью деятельности отделения профилактики безнадзорности детей и подростков является социальный патронаж детей и семей «группы риска», оказание им социальной помощи, социальная защита и поддержка детей реализация их права на нормальную жизнь, реабилитация в жизненном определении.

Задачи отделения:

· Выявление детей с девиантным поведением и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, постановка их на учет;

· Осуществление социального патроната детей с девиантным поведением и семей «группы риска»;

· Разработка индивидуальных рекомендаций по оказанию социальной помощи безнадзорным детям и их семьям;

· Осуществление педагогической коррекции девиантного поведения подростков и их родителей;

· Привлечение государственных, негосударственных, общественных органов, организаций и учреждений к решению вопросов по социальной адаптации детей и семей в обществе.

В соответствии с задачами в функции отделения входит следующее:

· Выявление и учет асоциальных семей и детей с девиантным поведением, постановка их на учет в отделение профилактики;

· Обследование жилищно-бытовых условий семьи и условий воспитания детей;

· Разработка рекомендаций по оказанию социальной помощи детям и семьям, находящимся в социально опасном положении и контроль за их выполнением;

· Осуществление социального патронажа состоящих на учете безнадзорных детей и их семей;

· Привлечение к выполнению индивидуальных профилактических мероприятий с детьми и семьями учреждений, занимающихся коррекционной работой;

· Взаимодействие с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

· Содействие в организации оздоровления безнадзорных детей и побуждение их к реализации полезной активности.

Формы патронажа были разработаны и внедрены отделением профилактики безнадзорности в 2002 году. Патронаж продолжителен по времени и различен по формам:

· Экстренный, когда ситуация в семье крайне нестабильная, специалист по социальной работе посещает семью 2 раза неделю;

· Срочный, специалист по социальной работе посещает семью 1раз в неделю;

· Обычный, 1 раз в месяц специалисты отделения посещают семью, дома работают с родителями и детьми;

· Контрольный, специалист по социальной работе посещает семью 1 раз в квартал.

Специалисты по социальной работе отделения профилактики безнадзорности детей и подростков привлекают к работе и объединяют все ведомства и организации, которые по долгу службы могут и обязаны участвовать в решении судеб несовершеннолетних.

Взаимодействия специалиста отделения ПБДиП с учреждениями, ведомствами и службами, зависят от жизненной ситуации, в которой находится конкретная семья, от положения каждого ребенка в таких семьях, от того вида проблемы, в которую погружены неблагополучные семьи. Для оказания именно комплексной помощи и поддержки патронажным семьям специалисты отделения взаимодействуют в каждом конкретном случае, одновременно с несколькими организациями и службами.

Работа специалиста по социальной работе отделения профилактики безнадзорности детей и подростков строится следующим образом:

-выявление асоциальных семей, безнадзорных детей и подростков, патронаж семей и детей, состоящих на учете в отделе опеки и попечительства;

Рекомендуем к прочтению:

Конструктивистский структурализм П. Бурдье как методологическая основа исследования профессиональных групп
Западные специалисты в области социологии профессий в своих научных поисках опираются на различные методологические подходы, среди которых можно выделить три наиболее крупных – функционалистский, неомарксистский и неовеберианский. В Росси ...

Почему человек тянется к еде?
Психологи считают, что это стереотип, выработавшийся у ребенка в детстве как реакция родителей на его крик, не­угомонное поведение, страхи (боязнь спать одному в комна­те, страх темноты и др.)- Что в первую очередь в такой ситуации делает ...

Теоретические аспекты социологического анализа молодёжного досуга. Понятие досуга, свободного времени и рекреации
В настоящее время все большее внимание ученых привлекают проблемы молодежного досуга. Во многом это диктуется масштабом тех изменений, которыми характеризуется эта область жизнедеятельности. Становится возможным говорить о возрастающей ро ...